برای مشاهده سبد خریدت وارد سامانه شو :)
ورود / ثبت نام
هادی شهبازی، رئیس مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان، با اشاره به زمان انتشار درس «چگونه رهبر شهید را روایت کنیم» گفت: این دوره در روزهای پس از شهادت رهبر عزیزمان منتشر شد. در آن روزها، جامعه هم در اندوه بود و هم نیاز شدیدی به شنیدن حرفهای مستند، عمیق و آرامشبخش درباره ایشان احساس میکرد. ما پیشبینی میکردیم استقبال از این درس خوب باشد، اما رسیدن به عدد بیش از 1000 نفر در این مدت زمان کوتاه، برای ما هم غافلگیرکننده بود.
وی افزود: آنچه این آمار را معنادار میکند، ترکیب مخاطبان است. بخش بزرگی از ثبتنامکنندگان را جوانان، دانشجویان، طلاب و فعالان فرهنگی تشکیل میدهند. این یعنی نسل امروز، برخلاف برخی اظهارنظرهای سطحی برخی روشنفکران، نه فقط بیتفاوت نیست، بلکه با اشتیاقی وصفناپذیر به دنبال دانستن درباره رهبری است که او را از نزدیک ندیده اما تأثیر مدیریت حکیمانهاش را در زندگی خود حس کرده است.
چرا این درس چنین اقبالی پیدا کرد؟
شهبازی در پاسخ به این سؤال که چرا این درس خاص توانست جای خود را در بین مخاطبان باز کند، سه عامل را برشمرد:
اول: هماهنگی با نیاز جامعه.
پس از شهادت رهبر معظم انقلاب، مردم تشنه شنیدن روایتهای واقعی و امیدبخش از مقام والای رهبری بودند. این درس آن خلا را پر کرد: ارائه تصویری مستند، عمیق و در عین حال جذاب از شخصیت و مکتب رهبر شهید.
دوم: پاسخ به یک نیاز پنهان تاریخی.
بعد از رفتن یک رهبر بزرگ، همیشه این سؤال پیش میآید: حالا چه کسی جای او را پر میکند؟ مسیر ادامه پیدا میکند؟ درس "چگونه رهبر شهید را روایت کنیم" به این سؤال پنهان پاسخ میدهد. نشان میدهد که مکتب رهبر شهید، یک دستگاه فکری و عملی کامل است که با روایتگری درست، میتواند برای نسلهای آینده هم راهگشا باشد.
سوم: عبور از حرفهای کلیشهای و تکراری.
مخاطب امروز از تکرار عبارتهای صرفا تمجیدی بدون پشتوانه روایی خسته شده است. این درس به او یاد میدهد که چطور با ذکر مثال عینی، خاطره تاریخی و توصیف صحنههای مدیریت بحران، شخصیت رهبر شهید را به درستی بشناسد و خود به این توانایی برسد تا بتواند آن را برای دیگران بازگو کند.
چهار جلسه پویا و تحول آفرین
درس «چگونه رهبر شهید را روایت کنیم» در چهار جلسه فشرده طراحی شده است. هر جلسه به یک سؤال اساسی در مواجهه با نسل امروز پاسخ میدهد:
· چگونه میشود بدون شعار و با اتکا به واقعیتهای تاریخی، نقش ولایت فقیه را در ثبات ایران توضیح داد؟
· چرا مردم در بحرانهای مختلف (جنگ، تحریم، فتنهها) همچنان به رهبری اعتماد داشتند؟ راز این اعتماد چیست؟
· چگونه میتوان بصیرت را به عنوان یک مهارت اجتماعی به دیگران آموخت، بدون اینکه متهم به سیاسیکاری شویم؟
· و در نهایت، یک فعال فرهنگی یا دانشجو چه تکنیکهای سادهای به کار بگیرد تا بتواند در یک گفتوگوی دوستانه، تصویری جذاب و واقعی از رهبر شهید ترسیم کند.
شهبازی تأکید میکند: این درس به شما جواب آماده نمیدهد. به شما مهارت روایتگری یاد میدهد. یعنی بعد از دیدن این چهار جلسه، شما خودتان میتوانید برای هر موقعیتی، روایت مناسب را پیدا کنید و ارائه دهید.
روایت واقعی، نیاز مخاطب امروز
شاید مهمترین علت این استقبال، درک عمیق از وضعیت روانی و فکری نسل جوان پس از شهادت رهبر معظم انقلاب باشد. شهبازی در این باره میگوید: بسیاری از دانشجویان و طلاب جوان میگویند: ما رهبر را از نزدیک ندیدیم. فقط عکسها و فیلمهای کوتاهی از ایشان دیدهایم. اما احساس میکنیم یک پدر مهربان را از دست دادهایم. حالا میخواهیم بدانیم ایشان واقعاً چه کسی بود. چه کرد؟ چگونه فکر میکرد؟ چرا اینقدر دوستداشتنی بود؟
به گفته وی، این نیاز، نیاز به «شناخت وجودی» است، نه شناخت شعاری. مخاطب نمیخواهد یک بیانیه سیاسی بخواند. میخواهد داستان واقعی یک انسان بزرگ را بشنود. و همین جاست که هنر روایتگری وارد میشود. درس «چگونه رهبر شهید را روایت کنیم» به این نیاز پاسخ میدهد: تبدیل «رهبرِ در قاب تلویزیون» به «رهبری با خاطرات، تصمیمات دشوار، لحظات انسانی و مدیریتهای غیبی».
مسئولیت مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در قبال نسل جوان
هادی شهبازی با اشاره به مأموریت مرکز گفت: مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان خود را موظف میداند که در لحظات حساس تاریخی، محتوای مورد نیاز جامعه را تولید کند. شهادت رهبر انقلاب یکی از آن لحظات بود. ما نمیتوانستیم بیتفاوت بمانیم. وظیفه ما این بود که یک درس کاربردی، عمیق و در عین حال جذاب طراحی کنیم که پاسخگوی نیاز معرفتی نسل جوان باشد.
وی افزود: ما به دنبال تولید محتواهای کلیشهای و تکراری نیستیم. مخاطب ما دانشجو، استاد، طلبه و فعال فرهنگی است. این قشر، باسواد، پرسشگر و حساس هستند. اگر بخواهیم با آنها حرف بزنیم، باید زبانشان را بلد باشیم. درس "چگونه رهبر شهید را روایت کنیم" یک نمونه از این رویکرد جدید است: زبان روایت به جای زبان اثبات، زبان داستان به جای زبان برهان، زبان همدلی به جای زبان خطابه.
افق آینده مرکز: تداوم مسیر روایتگری
شهبازی در پاسخ به سؤال درباره برنامههای آینده مرکز، اعلام کرد: استقبال چشمگیری که از این درس شد، یک نقطه عطف برای ما بود. نشان داد که مسیر درستی را انتخاب کردهایم. به همین دلیل، انشالله به توفیق الهی مجموعهای از درسهای کوتاه و بلند با محوریت "روایتگری انقلاب"، "تبیین دستاوردهای نظام" و "زندگینامه روایی رهبران انقلاب به ویژه رهبر شهید" را در دستور کار آینده مرکز قرار میدهیم.
وی تأکید کرد: افق پیش روی ما، ایجاد یک مکتب روایتگری ایرانی-اسلامی است. مکتبی که در آن، به جای تقلید از روشهای غربی ارتباطات، از غنای فرهنگ ایرانی و اسلامی برای انتقال مفاهیم عمیق استفاده کنیم.
ضرورت شناخت رهبر شهید و مکتب فکری ایشان برای حال و آینده
بخش پایانی صحبتهای شهبازی به ضرورت راهبردی این موضوع اختصاص داشت: رهبر شهید، فقط یک شخصیت تاریخی نیست. او یک مکتب فکری، یک دستگاه مدیریتی و یک الگوی عملی برای اداره جامعه در شرایط سخت بود. اگر ما امروز نتوانیم این مکتب را به درستی روایت کنیم، نسل آینده یا او را نمیشناسد، یا با روایتهای تحریفشده دشمنان آشنا میشود. این یک خطر جدی است.
وی ادامه داد: به همین دلیل، شناخت رهبر شهید و توانایی روایت کردن ایشان، یک ضرورت ملی و انقلابی است. نه فقط برای حفظ یاد و خاطره ایشان، بلکه برای این که الگوی "ولایت فقیه جامع الشرایط" به عنوان یک نظریه کارآمد مدیریت سیاسی در جهان اسلام زنده بماند. تولید و ارائه این درس و درسهایی از این قبیل وظیفه و ماموریت فرهنگی ما است. هر کسی که در این دوره شرکت میکند، در واقع یک سرباز روایتگری میشود که میتواند در مقابل موج تحریف بایستد.
با قاطعیت گام بردارید
شهبازی در پایان تاکید کرد: از همه دانشجویان، طلاب، اساتید و فعالان فرهنگی دعوت میکنیم از این فرصت ارزشمند استفاده کنند. یادگیری هنر روایتگری رهبر شهید، برای جامعه امروز ما امری ضروری است. این درس، ابزاری قدرتمند در اختیار شما میگذارد تا بتوانید در جمعهای دوستانه، دانشگاهی و خانوادگی، تصویری زنده، جذاب و واقعی از رهبر شهید ترسیم کنید.
برای ثبتنام رایگان و پیوستن به این پویش فرهنگی، به پایگاه اینترنتی مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان مراجعه کنید و سهم خود را در زنده نگه داشتن مکتب رهبر شهید ادا کنید.